平成20年度公立高校推薦入試・特色選抜
小論文（作文）出題問題
■（文章を読んで）科学を学ぶ上でどのような意識を持つことが大切か。（西脇特色選抜）
■高校に入って何を学びたいか。地球温暖化について。他（西脇生活情報）
■中学校で最もがんばったこと、将来の夢。この高校で学びたいこと。（西脇工電気）
■アリストテレスの科学定理について。常任理事国について（県立大附）
■シカの食害についてのグラフをみて木の直径と被害率の関係、対策は？（飾西自然科学系）
■文章を読んで「おもてなし」とは？このコースに入って何を学びたいか（飾西国際文化系）
■将来についてどう考えるか、そのために高校で何をしたいか。（姫路商業・商業）
■海外旅行中、外国の人に「日本はどんな国か」と聞かれた。的確に答えるために今後どのような取り組が必要か。（琴丘国際文化）
■ムハマド・ユネスの自伝を読んで筆者の考えを答える。この文をALTに伝えるには。国際問題について、テーマを決めて解決法を述べる。（小野国際経済）
■「人間は自然環境とは別々ではなく同じである」という筆者の意見を基に自然との関わり方を書け。
（小野自然科学系）
■ 行き先が不透明と言われるこの社会で、あなたはどのように生きて行こうと思いますか。そのために本校の商業科で何をどのように学びたいか。（小野商業）
■本校ではどのような生活を送りたいか。またそれを実現するにはどうしたらよいか。機械科を選んだ理由は？（東播工機械）
■あなたは今までスポーツや音楽を通じてどのようなことを学びたいか。また、それがこれからの人生にどう役立つと思いますか。（姫路南特色選抜）
■オーストラリアにホームステイした場合何を土産に持って行くか。なぜそれを選んだか。
（網干特色選抜ｓ）
■「２００７年問題」の文章から感想。ベテランの技術をどうして自分に取り込むか。（飾磨工業）
■日本製品は世界中で注目されている。この高校で何を学び、卒業後どう生かすか（飾磨工業）
■あなたが考える国際人を300〜400字で書け（相生国際文化系）
■あなたは香寺高校で過ごす時間をどのように使いたいか。身の回りの何でもよいので自分で法則を作りなさい。理由を二つ。サザエさんの家を新築することになりました。工夫すること３つ書け（香寺総合）
■地球温暖化防止のためにCO2 削減方法を書け。
節水、節電と3R（リユース、リデユース、リサイクル）以外で自分がCO2をどうやって減らせるか。
（福崎自然科学系）
■どのような世界平和をつくりたいか。夢への挑戦で総合学科で何を学びたいか。（太子）
■大量消費が優先されるもの。科学の技術化に最も大切なものは。（龍野自然科学系）
■本校にどんな魅力を感じたか。また、将来の夢は何か。地球を大切にするには、どんな対策が必要か。（姫路工業工化）
■姫路工業高の魅力は？将来の夢？デザインの役割？（姫路工業デザイン）
■省エネが世界中で叫ばれている今、日本の電気製品が人気である。これからも省エネを行うためにはど
うすべきか。（姫路工業電気）
■コミュニケーションにおいて言語も重要だがその他にもある。それを筆者の考えをふまえ、自分の体験したことをあげ書け。（三木国際文化系）
■この科で何を学びたいか。最近のニュースで食べ物に関することで気になったことを書け。
（佐用家政）
■情報化、貿易、研究、経済その他の中から2つ選び、それらの興味関心について書け。
（龍野北デザイン）
■環境エネルギー、リサイクル、経済、政治、などの中から2つ選び書く。龍野北高で学んだことを将来どのように生かすか。（龍野北電気情報システム）
■あなたが看護において大切なこと、気を付けていることを3つ書け。最も大切なことを自分の経験を踏まえて書け。（龍野北看護）
■地球環境を保護するにはどうすればよいか。（社自然科学系）
■「私は高校生。祖父は74歳。祖母は5年前に病死。祖父は一人暮らし。会いに行くといつも口癖のように「どうせ病気にかかって死ぬんや。どうせ死ぬんやったらおばあさんにはやく迎えに来て欲しい」と言います。健康で過ごすために大切なこと。（飾磨健康福祉）
■願い事が3つ叶うなら、何を願うか。その中から1つ選び書け。（三木東総合）
■３R（リサイクル、リデイウス、リユース）についてため池にいる動植物について興味関心があること
（北条自然科学系）
■池田晶子の「14歳の君たちへ」を読んで・筆者は自然に対してどのような考え方をもっている。
■あなたは「自然保護」についてどのように考えているか。自分の体験を含め具体的に書け。
（加古川西特色選抜）
■科学研究者から若い世代への記事を読み、科学のおもしろさについて自分の体験を踏まえて説明せよ。（加古川東自然科学系）
■自分が体験した失敗から学んだことを本校でどのように学ぶか。（加古川南総合学科）
■相生産業高の地域活動をどう思うか。小学生に教えるとしたらどんな材料を使うか。（相生産業電樹）
■高校で学びたいこと。中学校で学んだことを家庭でどのように役立てているか。（山崎生活創造）
■写真を見て思ったことを志望理由と将来の夢に結びつけて書け。（小野工電子）
■「血液型性格判断」のどこがニセ科学か。「朝食を食べない人は成績が悪い」という文のあなたの理由を書け。科学者が科学者として大切にしていることを文中の言葉から書け。将来科学者が大切にすべきことを書け。（西脇特色選抜）
■赤ちゃんポストについてどう思うか。（三田祥雲館）
■この類型を選んだ理由、入ったら何を学びたいか。（高砂南特色選抜）
